Орфография английского языка

Орфография английского языка — совокупность правил, регламентирующих написание слов английского языка. Хотя современный английский алфавит содержит 26 букв, английская орфография является одной из самых сложных в мире, поскольку согласно самым современным исследованиям 1120 графем используются для передачи звучания 62 фонем.

Функции букв

Фонематическое представление

Как и в большинстве алфавитных систем, буквы в английской орфографии могут обозначать определённый звук. К примеру, слово cat (ˈkæt) состоит из трёх букв c, a, и t, причём c обозначает звук /k/, a — звук /æ/, а t — звук /t/.

Звук также может обозначаться группой букв. В слове ship (произносится /ˈʃɪp/) диграф (две буквы) sh обозначают звук /ʃ/. В слове ditch три буквы tch обозначают звук /tʃ/.

Реже одна буква может обозначать несколько звуков. Например буква x часто означает несколько звуков, как в приставке ex-, где она означает группу согласных /ks/ (например в слове ex-wife, произносится /ˌɛksˈwaɪf/).

Одна и та же буква (или последовательность букв) может обозначать разные звуки, когда находится в разных позициях. К примеру, диграф gh обозначает звук /f/ в конце односложных, одноморфемных слов, например cough /ˈkɔːf/. В начале слога он обозначает звук /ɡ/, как в слове ghost (произносится /ˈɡoʊst/). Более того, часто положение буквы (или букв) в слове запрещает определённое произношение. Так, диграф gh не может произноситься как /f/ в начале слога и не может произноситься как /ɡ/ в конце слога. (Таким образом, произношение слова ghoti как fish не подчиняется правилам.)

Происхождение слов

Другие особенности произношения связаны с происхождением слов. К примеру, буква y в начале или середине слова означает звук ɪ в некоторых заимствованых из греческого словах, в то время как обычно этот звук обозначается буквой i. Так, слово myth (произносится /ˈmɪθ/) греческого происхождения, а pith (произносится /ˈpɪθ/) — германского. Ещё примеры: th обозначает /t/ (обычно обозначается буквой t), ph для /f/ (обычно f) и ch для /k/ (обычно c или k) — использование такого написания часто указывает на греческое происхождение слов.

Некоторые, например Бренгельман (Brengelman, 1970), высказывали мнение, что такое написание не только отмечает происхождение слов, но и указывает на более официальный стиль данного текста. Однако Роллинс (Rollins, 2004) считает это преувеличением, так как многие слова с таким произношением используются и в неофициальном тексте, например telephone (ph читается /f/).

Омофонные различия

Буквы также используются для того, чтобы различать омонимы, которые иначе имели бы одинаковое произношение и написание, но разные значения. Слова hour и our произносятся одинаково (/ˈaʊ(ə)r/) на некоторых диалектах, а различаются орфографически добавлением буквы h. Другой пример — омофоны plain и plane, оба произносятся /ˈpleɪn/, но отличаются орфографическим представлением гласного /eɪ/.

На письме это помогает справиться с двусмысленностью, которая возникала бы в противном случае (сравн. He’s breaking the car и He’s braking the car). В письменной речи (в отличие от устной) читатель обычно не может обратиться к автору за разъяснением (тогда как в разговоре слушатель может спросить говорящего). Некоторые сторонники реформы орфографии считают, что омофоны нежелательны, и от них предпочтительно избавиться. Это, однако, увеличило бы орфографические неоднозначности, которые нужно было бы различать по контексту.

Указание на изменение звучания других букв

Ещё одна функция английских букв — указывать на другие аспекты произношение или самого слова. Роллинс (2004) использовал термин «markers» («указатели», «отметки») для букв, выполняющих эту функцию. Буквы могут указывать информацию разного вида. Один из таких видов — указание на отличающееся произношение другой буквы внутри слова. Например, буква e в слове cottage (произносится ˈkɒtɨdʒ) указывает на то, что предыдущая буква g должна читаться /dʒ/. Это резко отличается от более распространённого произношения g в конце слова звуком /ɡ/, как в слове tag (произносится /ˈtæɡ/).

Одна и та же буква может указывать на разные особенности произношения. Кроме предыдущего примера, буква e может также указывать на изменение произношения других гласных. Например, в слове ban буква a читается как /æ/, а в bane она отмечена концевой e и читается /eɪ/.

Нефункциональные буквы

Некоторые буквы не имеют лингвистической функции. В древнеанглийском и среднеанглийском /v/ был аллофоном /f/ между двумя гласными. Удаление исторического концевого нейтрального гласного в конце слов, таких как give and have, фонетически разделяет /v/. Английская орфография не развивалась вместе с произношением, поэтому существует общее графотактическое ограничение слов, оканчивающихся на v. Слова, которые пишутся с концевым v (например, rev и Slav), сравнительно редки.

Множественная функциональность

Одна буква может исполнять несколько функций. Например, буква i в слове cinema и обозначает звук /ɪ/, и указывает на то, что буква c должна читаться /s/, а не /k/.

История

См. также: Реформа английской орфографии

Важнейшие правила

Правила чтения

Гласные

В рамках генеративного подхода к английскому правописанию Роллинс выделяет двадцать основных гласных в ударных слогах, объединённые в четыре категории: ненапряжённые (Lax), напряжённые (Tense), долгие (Heavy), напряжённые-r (Tense-R). (Эта классификация основана на орфографии, поэтому не все орфографически ненапряжённые гласные обязательно являются фонетически ненапряжёнными).

Американский английский Буква Ненапря- жённая Напря- жённая Долгая Напря- жённая-r a /æ/ man /eɪ/ mane /ɑr/ mar /ɛr/ mare e /ɛ/ met /i/ mete /ər/ her /ɪr/ here i /ɪ/ win /aɪ/ wine /ər/ fir /aɪr/ fire o /ɑ/ mop /oʊ/ mope /ɔr/ for, fore u /ʌ/ hug /ju/ huge /ər/ cur /jʊr/ cure u /ʊ/ push /u/ rude -- /ʊr/ sure

Received Pronunciation (Британский английский) Буква Ненапря- жённая Напря- жённая Долгая Напря- жённая-r a /æ/ man /eɪ/ mane /ɑː/ mar /ɛə/ mare e /ɛ/ met /iː/ mete /ɜː/ her /ɪə/ here i /ɪ/ win /aɪ/ wine /ɜː/ fir /aɪə/ fire o /ɒ/ mop /əʊ/ mope /ɔː/ for, fore u /ʌ/ hug /juː/ huge /ɜː/ cur /jʊə/ cure u /ʊ/ push /uː/ rude -- /ʊə/ sure

В последних двух столбцах стоят аналоги ненапряжённых и напряжённых гласных перед r.

Например буква a может представлять ненапряжённый гласный /æ/, напряжённый /eɪ/, долгий /ɑr/ или /ɑː/ или напряжённый-r /ɛr/ или /ɛə/.

Напряжённые звуки отличаются от ненапряжённых с помощью «немого» e, добавляемого в конце слова. Таким образом, буква a в hat — ненапряжённый /æ/, но когда добавляется e в слове hate, буква a — напряжённый /eɪ/. Аналогично, долгие и напряжённые-r гласные вместе следуют образцу: буквы ar в car — долгий /ɑr/, буквы ar, после которых стоит немое e в слове care — /ɛər/. Буква u обозначает две модели гласных: одна /ʌ/, /juː/, /ər/, /jʊr/, другая /ʊ/, /uː/, /ʊr/. Долгие и ненапряжённые-r гласные с буквой o не различаются, а у буквы u в модели /ʊ-uː-ʊr/ нет долгого варианта.

Существует ещё один способ указывать на напряжённые и напряжённые-r кроме немого e: добавляется дополнительная орфографически гласная буква, образуя диграф. В этом случае первая гласная обычно является главной, а вторая — «указатель». Например, в слове man буква a — ненапряжённая и произносится /æ/, но добавление i (диграф ai) в слове main указывает что буква a напряжённая и произносится /eɪ/. С помощью этих двух способов получаются слова, которые пишутся по-разному, но одинаково произносятся, например mane (немое e), main (диграф) и Maine (оба способа). Использование двух разных способов позволяет различать слова, которые иначе были бы омонимами.

Кроме того, Роллинс выделяет категории редуцированных гласных (означающих звуки /ə, ɪ/) и прочих (означающих звуки /ɔɪ, aʊ, aɪr, aʊr/, а также /j/+гласный, /w/+гласный, гласный+гласный).

Согласные

См. также: Диграф

Использование таблицы:

• Дефис (-) имеет два значения. Дефис после буквы означает, что буква должна быть в начале слога, например j- в jumper и ajar. Дефис перед буквой означает, что буква не должна быть в начале слова, например -ck в sick и ticket.
• Частные правила имеют приоритет над общими, например «c- перед e, i или y» имеет приоритет над общим правилом для «c».
• Правила «в конце слова» продолжают действовать даже если для словоизменения к слову добавляется окончание, например catalogues.
• В таблице используется нормативное (британское) произношение.
• Редкие слова обозначены маленьким шрифтом.
• В таблицу не включены редкие слова, заимствованные из других языков.

Написание	Основной вариант чтения (МФА)	Примеры	Другие варианты (МФА)
b, -bb	/b/	bit, rabbit
c перед e, i или y	/s/	centre, city, cyst, face, prince	/tʃ/ cello /ʃ/ special /k/ Celts
c	/k/	cat, cross
-cc перед e или i	/ks/	accept	/tʃ/ cappuccino
-cc	/k/	account
ch	/tʃ/	chin	/k/ chord, archaic /ʃ/ machine, parachute, chef
-ck	/k/	tack, ticket
ct-	/t/	ctenoid
d, -dd	/d/	dive, ladder	/dʒ/ graduate, gradual (оба могут также произноситься /dj/ в нормативном английском)
-dg перед e, i, или y	/dʒ/	ledger
f, -ff	/f/	fine, off	/v/ of
g перед e, i или y	/dʒ/	gentle, magic, gyrate, page, college	/ɡ/ get, give, girl, begin /ʒ/ garage
g, -gg	/ɡ/	go, great, stagger
gh-	/ɡ/	ghost, ghastly
-gh	Ø	dough, high	/f/ laugh, enough
-ght	/t/	right, daughter, bought
gn-	/n/	gnome, gnaw
h- после ex	Ø	exhibit, exhaust	/h/ exhale
h-	/h/	he, alcohol	Ø vehicle, honest, hono(u)r
j-	/dʒ/	jump, ajar	/j/ Hallelujah /ʒ/ Jean Ø Marijuana
k	/k/	key, bake
kn-	/n/	knee, knock
l, -ll-	/l/	line, valley
-ll, -l-	/ɫ/	all, whale
-ll, -l- в некоторых диалектах	/l/	all, whale
m, -mm	/m/	mine, hammer
-mb	/m/	climb, plumber
mn-	/n/	mnemonic
-mn	/m/	hymn, autumn
-n перед /k/	/ŋ/	link, plonk, anchor
n, -nn	/n/	nice, funny
-ng	/ŋ/	long, singing	/ŋɡ/ England, finger, stronger /ndʒ/ danger, passenger
p, -pp	/p/	pill, happy
ph	/f/	physical, photograph	/p/ Phuket, /v/ Stephen
pn-	/n/	pneumonia, pneumatic
ps-	/s/	psychology, psychic
pt-	/t/	ptomaine
q	/k/	Iraq
r-, -rr	/r/	ray, parrot
rh, -rrh	/r/	rhyme, diarrhoea
-r, -rr, -rrh перед согласным	Ø в не-ротических диалектах, таких как нормативный английский, /r/ в ротических диалектах, таких как американский английский	bar, bare, catarrh
-s- (-ſ-) между гласными	/z/	rose (roſe), prison (priſon)	/s/ house (houſe), base (baſe)
-s в конце слова после глухого согласного звука	/s/	pets, shops
-s в конце слова после гласного или звонкого согласного звука	/z/	beds, magazines
s (ſ), -ss (-ß)	/s/	song (ſong), ask (aſk), message (meßage)	/z/ scissors (scißors), dessert (deßert), dissolve (dißolve) /ʃ/ sugar, tissue (tißue), agression (agreßion) /ʒ/ vision (viſion)
sc- перед e, i или y	/s/	scene, scissors, scythe	/sk/ sceptic /ʃ/ fascism
sch-	/sk/	school	/ʃ/ schist, schedule (также произносится /sk/) /s/ schism
sh	/ʃ/	shin
t, -tt	/t/	ten, bitter	/ʃ/ ratio, Martian /tʃ/ question Ø castle, listen
-tch	/tʃ/	batch, kitchen
th	/θ/ или /ð/	thin, them	/t/ thyme, Thames /tθ/ eighth
v, -vv	/v/	vine, savvy
w-	/w/	we	Ø sword, answer
wh- перед o	/h/	who, whole	/w/ whopping
wh-	/w/ (/hw/ в диалектах, где есть эта фонема)	wheel
wr-	/r/	wrong
x-	/z/	xylophone	/ʒ/ Xiao
-xc перед e или i	/ks/	excellent, excited
-xc	/ksk/	excuse
-x	/ks/	box	/ɡz/ anxiety /kʃ/ anxious
y-	/j/	yes
z, -zz	/z/	zoo, fuzz	/ts/ pizza

Комбинации гласных и согласных букв

Написание	Основной вариант чтения	Примеры основного варианта	Второстепенный вариант	Примеры	Исключения
qu-	/kw/	queen, quick	/k/	liquor, mosquito
-cq- перед a и после u	/k/	acquaint, acquire
gu- перед e или i	/ɡ/	guest, guide	/ɡw/	linguistics
lf после a	/f/	calf, half
lm после a	/m/	calm, almond, salmon
lm после o	/m/	holm
lk после a	/k/	walk, chalk
lk после o	/k/	yolk, folk
l(l) после a	/l/	bald, cal(l), falcon, shal(l)
l после o	/l/	fold, old
ll после o	/l/	doll
x(h) в безударный ex(h)- перед гласной	/ɪɡz/	exist, examine, ex(h)aust	/ɛksh/	exhale
безударный ci- перед гласной	/ʃ/	special, gracious	/si/	species
безударный sci- перед гласной	/ʃ/	conscience
безударный -si перед гласной	/ʃ/	expansion	/ʒ/	division, illusion
безударный -ssi перед гласной	/ʃ/	mission
безударный -ti перед гласной	/ʃ/	nation, ambitious	/ʒ/	equation	/ti/ patio, /taɪ/ cation
t в безударный -ture	/tʃər/	nature, picture
s в безударный -sure	/ʒ/	leisure, treasure
z в безударный -zure	/ʒ/	seizure, azure
ft в безударный -ften	/f/	soften'
безударный -sten	/sən/	listen, fasten	/stən/	tungsten, Austen	/stɛn/ sten
sc в -scle	/s/	corpuscle, muscle
sle в (-)(a)isle	/l/	(a)isle, isle, enisle, lisle, Carlisle
st в безударный -stle	/s/	whistle, rustle
-le после согласной в конце слова	/əl/	little, table
-re после согласной в конце слова	/ər/	metre, fibre
-ngue в конце слова	/ŋ/	tongue	/ŋɡeɪ/	distingué, merengue, dengue(+/ŋɡi/)
-gue в конце слова	/ɡ/	catalogue, plague, colleague	/ɡju/	argue, redargue, ague, Montague	/ɡweɪ/ segue
-que в конце слова	/k/	mosque, bisque	/keɪ/	risque	/kjuː/ barbeque(barbecue)
d в морфема -ed в конце слова после /t/ или /d/*	/d/	waited
морфема -ed в конце слова после глухого согласного звука*	/t/	topped
морфема -ed в конце слова после гласного или звонкого согласного звука*	/d/	failed, ordered
s в морфема** -es в конце слова	/z/	washes, boxes

* В некоторых словах -ed не является морфемой и не следует этому правилу произношения. Ср. snaked (/sneɪkt/, «полз как змея» — -ed является окончанием прошедшего времени глагола) и naked (/neɪkɪd/, «голый» — -ed является частью корня).

** В некоторый словах -es не является морфемой и не следует этому правилу произношения; ср. два произношения слова axes: /æksɪz/ («топоры» — -es является окончанием множественного числа) и /æksiːz/ («оси» — поскольку тут -es заимствованно непосредственно из латыни, оно не воспринимается как отдельная морфема).

Правила записи звуков

В таблице для каждого звука указаны различные варианты записи. Символ «…» означает промежуточный согласный. Последовательности букв упорядочены по частоте использования, начиная с самых распространённых. Некоторые из них очень редки или уникальны, например au обозначает звук [æ] в laugh (в некоторых диалектах). В некоторых случаях указанное написание встречается только в одном английском слове (например «mh» для /m/, или «yrrh» для /ər/).

Согласные
МФА	Написание	Примеры
/p/	p, pp, ph, pe, gh	pill, happy, Phuket, tape, hiccough
/b/	b, bb, bh, p (в некоторых диалектах)
/t/	t, tt, ed, pt, th, ct	ten, bitter, topped, pterodactyl, thyme, ctenoid
/d/	d, dd, ed, dh, th (в некоторых диалектах)	dive, ladder, failed, dharma, them
/ɡ/	g, gg, gue, gh	go, stagger, catalogue, ghost
/k/	c, k, ck, ch, cc, qu, q, cq, cu, que, kk, kh, x	cat, key, tack, chord, account, liquor, Iraq, acquaint, biscuit, mosque, trekker, khan, excitement
/m/	m, mm, mb, mn, mh, gm, chm	mine, hammer, climb, hymn, mho, diaphragm, drachm
/n/	n, nn, kn, gn, pn, nh, cn, mn, ng (в некоторых диалектах)	nice, funny, knee, gnome, pneumonia, piranha, cnidarian, mnemonic
/ŋ/	ng, n, ngue, ngh	sing, link, tongue, Singh
/r/	r, rr, wr, rh, rrh	ray, parrot, wrong, rhyme, diarrh(o)ea
/f/	f, ph, ff, gh, pph, u, th (в некоторых диалектах)	fine, physical, off, laugh, sapphire, lieutenant (брит), thin
/v/	v, vv, f, ph	vine, savvy, of, Stephen
/θ/	th, chth, phth, tth	thin, chthonic, phthisis, Matthew
/ð/	th	them
/s/	s, c, ss, sc, st, ps, sch (в некоторых диалектах), cc, se, ce, z (в некоторых диалектах)	song, city, mess, scene, listen, psychology, schism, flaccid, horse, juice, citizen
/z/	s, z, x, zz, ss, ze, c (в некоторых диалектах)	has, zoo, xylophone, fuzz, scissors, breeze, electricity
/ʃ/	sh, ti, ci, ssi, si, ss, ch, s, sci, ce, sch, sc	shin, nation, special, mission, expansion, tissue, machine, sugar, conscience, ocean, schmooze, crescendo
/ʒ/	si, s, g, z, j, zh, ti, sh (в некоторых диалектах)	division, leisure, genre, seizure, jeté, Zhytomyr, equation, Pershing
/tʃ/	ch, t, tch, ti, c, cz, tsch	chin, nature, batch, bastion (некоторые акценты), cello, Czech, Deutschmark
/dʒ/	g, j, dg, dge, d, di, gi, ge, dj, gg	magic, jump, ledger, bridge, graduate, soldier, Belgian, dungeon, Djibouti, exaggerate
/h/	h, wh, j, ch	he, who, fajita, chutzpah
/j/	y, i, j, ll, ie, ea, e	yes, onion, hallelujah, tortilla, view, beauty, dew
/l/	l, ll, lh	line, hallo, Lhasa
/ɫ/	-ll, -l	ball, halt
/w/	w, u, o, ou, wh (в большинстве диалектов)	we, queen, choir, Ouija board, what
/hw/	wh (в некоторых диалектах)	wheel

Гласные
МФА	Написание	Примеры
/i/	e, ea, ee, e…e, ae, ei, i…e, ie, eo, oe, ie…e, ay, ey, i, y, oi, ue, ey, a	be, beach, bee, cede, Caesar, deceit, machine, field, people, amoeba, hygiene, quay, key, ski, city, chamois, Portuguese, geyser (брит), karaoke
/ɪ/	i, y, ui, e, ee, ie, o, u, a, ei, ee, ia, ea, i…e, ai, ey, oe	bit, myth, build, pretty, been (некоторые акценты), sieve, women, busy, damage, counterfeit, carriage, mileage, medicine, bargain, Ceylon, oedema
/u/	oo, u, o, u…e, ou, ew, ue, o…e, ui, eu, oeu, oe, ough, wo, ioux, ieu, ault, oup, w, we	tool, luminous, who, flute, soup, jewel, true, lose, fruit, maneuver (амер), manoeuvre (брит), canoe, through, two, Sioux, lieutenant (амер), Sault Sainte Marie, coup, few, ewe
/ʊ/	oo, u, o, oo…e, or, ou, oul	look, full, wolf, gooseberry, worsted, courier, should
/eɪ/	a, a…e, ay, ai, ai…e, aig, aigh, ao, au, e (é), e…e, ea, ei, ei…e, eig, eigh, ee (ée), eh, et, ey, ez, er, ie, ae, eg	paper, rate, pay, rain, cocaine, arraign, straight, gaol (брит), gauge, ukulele (café), crepe, steak, veil, beige, reign, eight, matinee (soirée), eh, ballet, obey, chez, dossier, lingerie (амер), reggae, thegn
/ə/	a, e, o, u, ai, ou, eig, y, ah, ough, gh, ae, oi	another, anthem, awesome, atrium, mountain, callous, foreign, beryl, Messiah, borough (брит), Edinburgh, Michael, porpoise
/oʊ/	o, o…e, oa, ow, ou, oe, oo, eau, oh, ew, au, aoh, ough, eo	so, bone, boat, know, soul, foe, brooch, beau, oh, sew, mauve, pharaoh, furlough, yeoman
/ɛ/	e, ea, a, ae, ai, ay, ea…e, ei, eo, ie, ieu, u, ue, oe	met, weather, many, aesthetic, said, says, cleanse, heifer, jeopardy, friend, lieutenant (брит), bury, guess, foetid
/æ/	a, ai, al, au, i	hand, plaid, salmon, laugh (некоторые акценты), meringue
/ʌ/	u, o, o…e, oe, ou, oo, wo	sun, son, come, does, touch, flood, twopennce
/ɔ/	a, au, aw, ough, augh, o, oa, oo, al, uo, u	fall, author, jaw, bought, caught, cord, broad, door, walk, fluorine (брит), sure (некоторые акценты)
/ɑ/	o, a, eau, ach, au, ou	lock, watch, bureaucracy, yacht, sausage, cough
/aɪ/	i…e, i, y, igh, ie, ei, eigh, uy, ai, ey, ye, eye, y…e, ae, ais, is, ig, ic, ay, ui	fine, Christ, try, high, tie, eidos, height, buy, aisle, geyser (амер), dye, eye, type, maestro, aisle, isle, sign, indict, kayak, guide
/ɑ/	a(r), a, e(r), ea(r), a…e, ua(r), aa(r), au, ou(r), owe(r)	ca(r), father, se(r)geant, hea(r)t, a(r)e, gua(r)d, bazaa(r), aunt, ou(r), powe(r) (некоторые акценты)
/ɛr/	e(r), a(r), e(re), a(re), ai(re), ei(r), ai(r), aa(r), aer, ay(r), ea(r)	stationery (некоторые акценты), vary, where, ware, millionai(re), hei(r), hai(r), Aa(r)on, ae(r)ial, Ay(r), bea(r)
/ɔɪ/	oi, oy, aw, uoy oy…e, eu	foil, toy, lawyer, buoy, gargoyle, Freudian
/aʊ/	ou, ow, ough, au, ao	out, now, bough, tau, Laos
/ər (ɜ)/	e(r), o(r), u(r), ir, y(r), ou(r), ea(r), e(rr), eu(r), y(rrh), a(r), oeu, olo, ue(r)	fe(r)n, wo(r)st, tu(r)n, thi(r)st, my(r)tle, j(our)ney, ea(r)th, e(rr), amateu(r), my(rrh), gramma(r), hors d'oeuvre, colonel, Gue(r)nsey
/ju/	u, u…e, ue, ueue, ui,	music*, use, cue, queue, nuisance* * в некоторых диалектах, см. en:Yod dropping

Диакритические знаки

В английском языке есть слова, которые можно записывать с использованием надбуквенных (диакритических) знаков. В основном эти слова заимствованы, обычно из французского. Однако надбуквенные знаки в распространённых словах все реже используются, даже в очень официальных текстах. Наиболее сильна тенденция к сохранению надбуквенных знаков в словах с нетипичной для английского морфологией и поэтому воспринимаемых как слегка иностранные. Например в словах café и pâté произносится конечная e, которая согласно общим правилам должна быть «немой»

Примеры: appliqué, attaché, blasé, bric-à-brac, brötchen, café, cliché, crème, crêpe, façade, fiancé(e), flambé, naïve, naïveté, né(e), papier-mâché, passé, piñata, protégé, raison d’être, résumé, risqué, über-, vis-à-vis, voilà.

Раньше в некоторых заимствованых из французского словах (как rôle или hôtel) использовались надстрочные знаки. Сейчас их происхождение почти забыто и надстрочные знаки не употребляются (role, hotel).

Для не успевших войти в английский или используемых нестандартно иностранных выражений обычно используется курсив с соответствующими знаками: adiós, coup d'état, crème brûlée, pièce de résistance, raison d'être, über (übermensch), vis-à-vis.

Раньше для указания на зияние было обычным использование тремы, например coöperate, daïs, reëlect. Журналы The New Yorker и Technology Review используют его до сих пор. В современном английском это становится все более редким, диакритические знаки опускаются (cooperate) или заменяются на дефис (co-operate). В заимствованных словах, например, naïve или noël, они сохраняются.

Изредка знак ударения используется в поэзии и сценариях чтобы показать что данный обычно безударный слог должен стать ударным для достижения драматического эффекта или чтобы выдержать размер стиха. Часто ударение встречается в суффиксе «-ed» в архаичных или псевдоархаичных текстах и указывает на то, что буква «e» должна полностью произноситься, как в слове cursèd.

В старых текстах (в основном британских) распространено использование лигатур в некоторых словах латинского или греческого происхождения, как например archæology, diarrhœa и encyclopædia. В британском английском они заменяются на диграфы «ae» и «oe» («encyclopaedia», «diarrhoea», но «economy», «ecology»), а в американском английском на «e» («encyclopedia», «diarrhea», но «paean», «amoeba», «oedipal», «Caesar»). Иногда несколько вариантов допустимо, например в Англии используются и encyclopedia, и encyclopaedia.

Исключения

Слова с «ough»

В английском языке есть буквосочетание ough, оно произносится, как минимум, десятью различными способами, два из которых показаны в пределах одного слова Loughborough (город Лафборо), а шесть — во фразе Though the tough cough and hiccough plough him through. Роберт Хайнлайн использовал её в романе «Дверь в лето» (в его русском переводе это не показано), а Ларри Нивен и Грегори Бенфорд — в романе «Glorious», чтобы проиллюстрировать сложности автоматического чтения и распознавания речи. Ough само по себе тоже является словом, это возглас отвращения, аналог русского «фу».

• though: /oʊ/ как в toe
• tough: /ʌf/ как в cuff
• cough: /ɒf, ʌf/ как в off
• hiccough (нераспространённый вариант слова hiccup): /ʌp/ как в up
• plough: /aʊ/ как в cow
• through: /uː/ как в boo
• nought: /ɔː/ как в draw
• thorough в британском английском: /ə/ как в Michael (в американском английском thorough произносится с /oʊ/)

См. также

• Пунктуация
• Ghoti

Литература

• Albrow, K. H. (1972). The English writing system: Notes towards a description. Schools Council Program in Linguistics and English Teaching, papers series 2 (No. 2). London: Longmans, for the Schools Council.
• Aronoff, Mark. (1978). An English spelling convention. Linguistic Inquiry, 9, 299—303.
• Brengelman, Fred H. (1970). Sounds and letters in American English. In The English language: An introduction for teachers (pp. 77-98). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
• Brengelman, Fred H. (1970). Generative phonology and the teaching of spelling. English Journal, 59, 1113—1118.
• Brengelman, Fred H. (1971). English spelling as a marker of register and style. English Studies, 52, 201—209.
• Brengelman, Fred H. (1980). Orthoepists, printers, and the rationalization of English spelling. Journal of English and German Philology, 79, 332—354.
• Carney, Edward. (1994). A survey of English spelling. London: Routledge.
• Chomsky, Carol. (1970). Reading, writing and phonology. Harvard Educational Review, 40 (2), 287—309.
• Chomsky, Noam; & Halle, Morris. (1968). The sound pattern of English. New York: Harper and Row. (Particularly pp. 46, 48-49, 69, 80n, 131n, 148, 174n, 221).
• Cummings, D. W. (1988). American English spelling: An informal description. Baltimore: The Johns Hopkins University Press.
• Derwing, Bruce; Priestly, Tom; Rochet, Bernard. (1987). The description of spelling-to-sound relationships in English, French and Russian: Progress, problems and prospects. In P. Luelsdorff (Ed.), Orthography and phonology. Amsterdam: John Benjamins.
• Dixon, Robert. (1977). Morphographic spelling program. Eugene, OR: Engelman-Becker Press.
• Emerson, Ralph. (1997). English spelling and its relation to sound. American Speech, 72 (3), 260—288.
• Hanna, Paul; Hanna, Jean; Hodges, Richard; & Rudorf, Edwin. (1966). Phoneme-grapheme correspondences as cues to spelling improvement. Washington, D.C.: US Department of Health, Education and Welfare.
• Jespersen, Otto. (1909). A modern English grammar on historical principles: Sounds and spellings (Part 1). Heidelberg: C. Winter.
• Luelsdorff, Philip A. (1994). Developmental morphographemics II. In W. C. Watt (Ed.), Writing systems and cognition (pp. 141—182). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
• McCawley, James D. (1994). Some graphotactic constraints. In W. C. Watt (Ed.), Writing systems and cognition (pp. 115—127). Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.
• Mencken, H. L. (1936). The American language: An inquiry into the development of English in the United States (4th ed.). New York: A.A. Knopf.
• Rollings, Andrew G. (1998). Marking devices in the spelling of English. Atlantis, 20 (1), 129—143.
• Rollings, Andrew G. (1999). Markers in English and other orthographies. In L. Iglesias Rábade & P. Nuñez Pertejo (Eds.), Estudios de lingüística contrastiva (pp. 441—449). Universidad de Santiago.
• Rollings, Andrew G. (2003). System and chaos in English spelling: The case of the voiceless palato-alveolar fricative. English Language and Linguistics, 7 (2), 211—233.
• Rollings, Andrew G. (2004). The spelling patterns of English. LINCOM studies in English linguistics (04). Muenchen: LINCOM EUROPA.
• Sampson, Geoffrey. (1985). Writing systems: A linguistic introduction. London: Hutchinson.
• Seymour, P. H. K.; Aro, M.; & Erskine, J. M. (2003). Foundation literacy acquisition in European orthographies. British Journal of Psychology, 94 (2), 143—174.
• Simpson, J. A.; & Weiner, E. S. C. (Eds.). (1989). Oxford English dictionary. Oxford: Clarendon Press.
• Steinberg, Danny. (1973). Phonology, reading and Chomsky and Halle’s optimal orthography. Journal of Psycholinguistic Research, 2 (3), 239—258.
• Stubbs, Michael. (1980). Language and literacy: The sociolinguistics of reading and writing. London: Routledge & Kegan Paul.
• Venezky, Richard L. (1967). English orthography: Its graphical structure and its relation to sound. Reading Research Quarterly, 2, 75-105.
• Venezky, Richard L. (1970). The structure of English orthography. The Hague: Mouton.
• Venezky, Richard L. (1976). Notes on the history of English spelling. Visible Language, 10, 351—365.
• Venezky, Richard L. (1999). The American way of spelling. New York: Guildford Press.
• Weir, Ruth H. (1967). Some thoughts on spelling. In W. M Austin (Ed.), Papers in linguistics in honor of Leon Dostert (pp. 169—177). Janua Linguarum, Series Major (No. 25). The Hague: Mouton.

Ссылки

• Transcription Writer бесплатная программа для записи английских слов с помощью фонетических символов
• Teaching Spelling — Информация по обучению английскому произношению
• Правила английского произношения: добавление суффиксов, правило о QU, i перед e, немое e, 'er' или 'or'
• Spelling tutoring website Research based Tutoring of English Spelling
• Hou tu pranownse Inglish описание правил, с помощью которых можно предсказать английское произношение с вероятностью 85 %
• Free spelling information and Free spelling lessons in QuickTime movie format at The Phonics Page.